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画指定长度的线段

核心关系

画指定厘米长度的线段时,先确定一个端点,再在相距目标厘米数的刻度处确定另一端点,最后用直线连接两点。

从0刻度开始便于直接读出目标长度;无论从哪个刻度开始,两个端点之间的厘米间隔数都必须等于指定长度。 0刻度到5刻度 → 5厘米线段

在直尺上确定两个端点

改变目标长度。一个端点对准0刻度,另一个端点落在目标刻度,再把两点连起来。

画指定长度的线段交互示意改变目标长度。一个端点对准0刻度,另一个端点落在目标刻度,再把两点连起来。01234567891011125厘米0刻度和5刻度确定两个端点

拖动橙色第二端点,也可以使用控制栏改变目标长度。

前置知识

理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。

后续学习

在当前关系上继续比较、运算或推广。

跨阶联系

观察同一结构在更高学段中的抽象与延伸。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

作图

怎样画8厘米线段

依次指出0刻度端点、8刻度端点和连接步骤。

非零起点

从2刻度开始画5厘米到哪里

数出5个厘米间隔,确定另一个端点在7刻度。

错误诊断

端点落在6刻度会怎样

对照目标5厘米检查实际画出的长度。

教材信息

画指定长度的线段的已核验教材映射
教材版本年级与册次教材位置
人教版人民教育出版社2 年级 · 二年级上册二年级上册 / 长度单位 / 线段

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