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克的认识

核心关系

克是质量单位,常用来计量较轻物体的质量。1克砝码可作比较标准;不能只看物体大小判断轻重。

向右盘添放1克砝码,让天平平衡,再读出左盘物体的质量。 平衡时:物体质量=砝码总质量

一克一克添,观察天平

向右盘添放1克砝码,让天平平衡,再读出左盘物体的质量。

一克一克添,观察天平较重一侧下沉,调整砝码直至平衡。这是称量模型;不能把这里的数值当成所有同类实物的质量。每个小砝码都是1克待称小物体0个1克砝码左盘较重,再添砝码

较重一侧下沉,调整砝码直至平衡。这是称量模型;不能把这里的数值当成所有同类实物的质量。

后续学习

在当前关系上继续比较、运算或推广。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

大小与轻重

大块海绵一定比小块金属重吗?

不一定,应称量后比较。

约1克

见过一个约1克的回形针,就能说所有回形针都是1克吗?

不能,不同大小和材料的回形针可能不同。

教材信息

克的认识的教材对应
教材版本年级与册次教材位置
人教版人民教育出版社3 年级 · 三年级上册曹冲称象的故事
苏教版(2022课标修订)江苏凤凰教育出版社3 年级 · 三年级上册曹冲称象的故事 / 期末复习

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