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固定周长围成圆的面积优势

核心关系

周长相同,围出的面积不一定相同。同周长的长方形中,长和宽相等时面积最大;同周长的圆比这个正方形的面积还大。

页面比较的是长方形、正方形与圆。观察这些例子,不能代替对所有封闭图形的严格证明。圆的面积读数采用π的较高精度再四舍五入。 周长12厘米:正方形面积9平方厘米;圆面积约11.46平方厘米。

同样长的边界,围出的面积一样吗?

两条绳都长12厘米。拖动长方形的右边,或按下方按钮;长和宽一起改变,周长保持12厘米。

同样长的边界,围出的面积一样吗?长增加1厘米,宽就减少1厘米,周长保持不变;数一数方格,围出的面积却变了。两条边界都是12厘米长方形1厘米51×5=5 平方厘米r≈1.91约11.46平方厘米(1+5)×2 = 12;圆周长也是12

长增加1厘米,宽就减少1厘米,周长保持不变;数一数方格,围出的面积却变了。

长方形 5 < 圆约11.46 平方厘米。长增加1厘米,宽就减少1厘米,周长保持不变;数一数方格,围出的面积却变了。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

解释

为什么不能用大小不同的两条绳比较形状的围合效果?

周长也改变了,就无法单独比较形状带来的面积差别。

迁移

长2厘米、宽4厘米,与边长3厘米的正方形周长相同吗?

都为12厘米,面积分别为8和9平方厘米,周长相同而面积不同。

迁移

正方形围栏周长从12厘米变成24厘米,面积也只变成2倍吗?

不是。边长从3厘米变为6厘米,面积从9平方厘米变为36平方厘米,是原来的4倍。

教材信息

固定周长围成圆的面积优势的教材对应
教材版本年级与册次教材位置
人教版人民教育出版社6 年级 · 六年级上册

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