旋转的初步认识
核心关系
旋转时图形绕固定点按方向转动;旋转中心不动,图形的形状和大小不变。
直接拖动箭头形绕固定中心转动,松手后对齐朝右、下、左、上四个方向;也可用按钮每次转四分之一圈,比较中心和图形的变化。 绕固定点每次转四分之一圈;转四次回到原位
绕固定点转动,中心不跟着走
每次顺时针或逆时针转四分之一圈,图形大小不变,转四次回到原位。
直接拖动整个箭头绕中心转动,松手对齐方向;也可用按钮或左右键转四分之一圈。
先观察初始状态,再开始操作。
后续学习
在当前关系上继续比较、运算或推广。
小学数学
旋转的三要素
在当前基础上继续学习“旋转的三要素”,比较、运算或推广同一结构。 页面尚未完成,暂不提供链接。
举一反三
改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。
固定点
旋转中心会跟着图形移动吗
不会;图形绕这个固定点转动,中心始终留在原处。
区分平移
图形转向后还是平移吗
不是;平移不改变方向,旋转会改变图形朝向。
回到原位
连续转四次四分之一圈会怎样
正好转满一圈,图形回到原来的位置和方向。
教材信息
| 教材版本 | 年级与册次 | 教材位置 |
|---|---|---|
| 人教版人民教育出版社 | 2 年级 · 二年级下册 | 二年级下册 / 图形的运动(一) |
| 苏教版江苏凤凰教育出版社 | 3 年级 · 三年级上册 | 三年级上册 / 平移、旋转和轴对称 |
| 苏教版江苏凤凰教育出版社 | 4 年级 · 四年级下册 | 四年级下册 / 平移、旋转和轴对称 |