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旋转的初步认识

核心关系

旋转时图形绕固定点按方向转动;旋转中心不动,图形的形状和大小不变。

直接拖动箭头形绕固定中心转动,松手后对齐朝右、下、左、上四个方向;也可用按钮每次转四分之一圈,比较中心和图形的变化。 绕固定点每次转四分之一圈;转四次回到原位

绕固定点转动,中心不跟着走

每次顺时针或逆时针转四分之一圈,图形大小不变,转四次回到原位。

旋转的初步认识交互图每次顺时针或逆时针转四分之一圈,图形大小不变,转四次回到原位。拖动整个箭头;中心小点不动

直接拖动整个箭头绕中心转动,松手对齐方向;也可用按钮或左右键转四分之一圈。

先观察初始状态,再开始操作。

后续学习

在当前关系上继续比较、运算或推广。

小学数学

旋转的三要素

在当前基础上继续学习“旋转的三要素”,比较、运算或推广同一结构。 页面尚未完成,暂不提供链接。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

固定点

旋转中心会跟着图形移动吗

不会;图形绕这个固定点转动,中心始终留在原处。

区分平移

图形转向后还是平移吗

不是;平移不改变方向,旋转会改变图形朝向。

回到原位

连续转四次四分之一圈会怎样

正好转满一圈,图形回到原来的位置和方向。

教材信息

旋转的初步认识的已核验教材映射
教材版本年级与册次教材位置
人教版人民教育出版社2 年级 · 二年级下册二年级下册 / 图形的运动(一)
苏教版江苏凤凰教育出版社3 年级 · 三年级上册三年级上册 / 平移、旋转和轴对称
苏教版江苏凤凰教育出版社4 年级 · 四年级下册四年级下册 / 平移、旋转和轴对称

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