秒的认识
核心关系
秒是计量时间长短的单位。钟面上秒针走1小格表示经过1秒，走一圈经过60秒，也就是1分。一次拍手等动作只能帮助感受，不能当作精确的1秒。
逐秒或每次10秒观察。也可播放钟面模型，比较秒针一圈前后的分针。 1分＝60秒
秒针一圈，经过一分钟
逐秒或每次10秒观察。也可播放钟面模型，比较秒针一圈前后的分针。
经过0秒，等于0分0秒。秒针每走一整圈，就多经过1分。
前置知识
理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。
后续学习
在当前关系上继续比较、运算或推广。
小学数学
时分秒单位换算
两种单位关系提供换算基础，经过时间可应用；须先解决身份重叠，避免自己依赖自己的合并循环。 页面尚未完成，暂不提供链接。
举一反三
改变条件或表示方式，检验是否真正理解核心关系。
再走一圈
秒针走两圈，经过多少秒、多少分？
经过120秒，也就是2分。
动作与单位
每个人拍一次手都正好是1秒吗？
不是，动作快慢不同；精确计时应看计时工具。
说出关系
秒针一圈，经过一分钟，怎样说明理由？
完整一圈是60秒，经过的时间继续累积。
教材信息
| 教材版本 | 年级与册次 | 教材位置 |
|---|---|---|
| 人教版人民教育出版社 | 2 年级 · 二年级下册 | — |
| 苏教版（2022课标修订）江苏凤凰教育出版社 | 2 年级 · 二年级下册 | 时间有多长 / 一、二年级复习 |