等量与大小关系的传递
核心关系
甲与乙相等，乙与丙相等，就能知道甲与丙相等；甲比乙大、乙比丙大，就能知道甲比丙大。
如果只知道甲和丙都比乙大，或都比乙小，还不能确定甲和丙谁大。改变丙，看看三种关系是否都能出现。 甲＞乙，乙＞丙 → 甲＞丙；甲＞乙，丙＞乙 → 甲、丙大小不能确定。
后续学习
在当前关系上继续比较、运算或推广。
小学数学
等式的性质
相等关系的传递性是等式变形保持同一数量值的基本关系性质之一。 页面尚未完成，暂不提供链接。
举一反三
改变条件或表示方式，检验是否真正理解核心关系。
转到数量
三盒彩笔
甲盒与乙盒支数相同，乙盒与丙盒支数相同，甲盒与丙盒怎样？
找反例
都比10多
甲、丙两袋各有10颗以上的珠子，能确定哪袋更多吗？举出不同情形。
换个方向
从小到大
甲比乙少，乙比丙少。用小棒摆出这两个条件，再比较甲和丙。
教材信息
| 教材版本 | 年级与册次 | 教材位置 |
|---|---|---|
| 苏教版（2022课标修订）江苏凤凰教育出版社 | 5 年级 · 五年级上册 | 用字母表示数量关系（一） |