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互质数

核心关系

公因数只有1的两个正整数,叫作互质数。要检查全部公因数,不能只看两个数是不是质数。

8的因数是1、2、4、8,9的因数是1、3、9。共同的因数只有1,所以8和9互质,虽然它们都是合数。 互质的两个数,最大公因数是1。

公因数只有1,才叫互质

依次检查可能的因数,把两行都出现的数对齐比较。

公因数只有1,才叫互质同一列检查同一个数;两行都有的用连线对齐。“—”表示不能整除,“·”表示还未检查。比较8和9的因数81········91········8÷1:分尽;9÷1:分尽正在检查 1,还没查完

同一列检查同一个数;两行都有的用连线对齐。“—”表示不能整除,“·”表示还未检查。

继续找全因数。同一列检查同一个数;两行都有的用连线对齐。“—”表示不能整除,“·”表示还未检查。

前置知识

理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

反例比较

6和9互质吗?

除1以外,它们还有哪个公因数?

边界

1和8为什么互质?

分别列出因数,检查共同项。

构造例子

自己选数,配成三组互质数

分别选两个质数、两个合数、一个质数和一个合数。每组列出两个数的因数,用全部公因数只有1说明理由。

教材信息

互质数的教材对应
教材版本年级与册次教材位置
人教版人民教育出版社5 年级 · 五年级下册分数的意义和性质

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