单数和双数的初步认识
核心关系
把 1～10 个物体两个两个配在一起，正好配完的是双数，最后剩一个的是单数。
选择一个数量并先判断单数或双数，再显示成对连线与可能剩下的一个物体；不凭数字外观猜测。 两个两个配：正好配完是双数；剩1个是单数
前置知识
理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。
后续学习
在当前关系上继续比较、运算或推广。
小学数学
奇数和偶数
继续用能否被2整除对整数进行奇偶分类。 页面尚未完成，暂不提供链接。
举一反三
改变条件或表示方式，检验是否真正理解核心关系。
最小数量
1 是单数还是双数
两个两个配时没有完整的一对，会剩下1个，所以是单数。
正好配完
10 个能全部配成两人一组吗
能配成5组，没有剩余，所以10是双数。
方法辨析
为什么不能只看数字长什么样
要把对应数量的物体两个两个配，配对结果才是判断依据。
教材信息
| 教材版本 | 年级与册次 | 教材位置 |
|---|---|---|
| 人教版人民教育出版社 | 1 年级 · 一年级上册 | 一年级上册 / 11～20的认识 |