整十数与一位数的简单加减
核心关系
整十数表示几个十，一位数表示几个一；把两种计数单位合起来，或从两位数中分出几个一，都不需要把十位数字和个位数字直接相加。
用十捆和单根表示数量，在“合起来”和“分开来”之间切换，观察几个十与几个一怎样组成两位数。 30＋4＝34；34－4＝30
把几个十和几个一合起来，再分开
十捆表示“十”，单根表示“一”；先看清每一种材料表示什么。
选择合起来或分开，再点击画面或步骤按钮观察数量怎样变化。
先看算式中的十和一。
前置知识
理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。
后续学习
在当前关系上继续比较、运算或推广。
举一反三
改变条件或表示方式，检验是否真正理解核心关系。
组成
50 加 6 为什么是 56
5 个十和 6 个一合起来，写成 56。
分解
67 减 7 后还剩什么
从 6 个十和 7 个一中分出 7 个一，还剩 6 个十。
误区
30 加 4 可以算成 3 加 4 吗
不可以；3 表示 3 个十，4 表示 4 个一，计数单位不同。
教材信息
| 教材版本 | 年级与册次 | 教材位置 |
|---|---|---|
| 人教版人民教育出版社 | 1 年级 · 一年级下册 | 一年级下册 / 100以内数的认识 / 简单的加、减法 |
| 苏教版江苏凤凰教育出版社 | 1 年级 · 一年级下册 | 一年级下册 / 两位数加、减整十数和一位数 |