两步加减实际问题

核心关系

两步问题先根据已知条件求出一个必要的中间量，再把这个中间量当作新的已知条件解决最终问题。

选择一个数量情境，逐步指出先求什么、得到多少，再观察第二步为什么必须使用这个中间量。 8＋4＝12；12－3＝9

第二步需要一个原来不知道的数量，所以要先把它求出来。

选择情境，按步骤停留并说出每一步求什么。

先观察初始状态，再开始操作。

理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。

先建立“加减法的部分—整体数量关系”中的对象、表示或运算基础。

改变条件或表示方式，检验是否真正理解核心关系。

中间量

第二步需要的总量原来不知道，必须先由第一步求出来。

数量关系

不一定；要先看最终问题需要哪个尚未知道的数量。

检查

第二步的算式中应该能找到第一步得到的中间量。