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指数函数的图象与性质

核心关系

指数函数始终为正;底数大于 1 时递增,在 0 与 1 之间时递减。

调整底数 a 并让它跨过 1,观察单调方向和值域保持不变的部分。 y = aˣ,a > 0 且 a ≠ 1

让底数跨过 1,比较两类指数曲线

所有指数函数的图象都经过 (0, 1) 且恒为正;底数大于 1 时递增,在 0 与 1 之间时递减,a = 1 是边界。

指数函数的底数扫描模型横轴负四到四、纵轴零到十六。底数从小于 1 扫到大于 1 时,曲线由递减变为递增,始终经过公共点 (0,1)。y = 2ˣ(a > 1,递增)

调节底数 a,或自动播放观察曲线跨过 a = 1 时的变化

前置知识

理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。

后续学习

在当前关系上继续比较、运算或推广。

跨阶联系

观察同一结构在更高学段中的抽象与延伸。

初中数学

同底数幂的乘法

初中同底数幂运算为指数函数的代数变化奠定基础。 页面尚未完成,暂不提供链接。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

共同性质

不同底数的曲线都经过哪里

由 a⁰=1 解释所有指数函数图象的公共点。

参数比较

a 与 1/a 的图象有什么关系

对比互为倒数的两个底数,观察关于纵轴的对应。

边界判断

为什么不能取 a=1

检查图象和函数变化是否仍符合指数函数定义。

教材信息

指数函数的图象与性质的已核验教材映射
教材版本册次教材位置
人教A版人民教育出版社必修第一册必修第一册 / 指数函数与对数函数
苏教版江苏凤凰教育出版社必修第一册必修第一册 / 幂函数、指数函数和对数函数

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