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真分数、假分数和带分数

核心关系

分子小于分母的分数叫真分数,真分数小于1;分子大于或等于分母的分数叫假分数,假分数大于或等于1。

不是整数的假分数可以写成整数与真分数相加的形式,也可以写成带分数;带分数中的两部分表示相加。 7/4 = 1 + 3/4,写作1又3/4。

同样的分数片,能装满几个整体?

添一片,观察分子与分母的关系,也看看有没有装满一个整体。

同样的分数片,能装满几个整体?分子2小于分母3,还不满1个整体,是真分数。每个整体平均分成3份整体1整体2整体32/3 < 1

分子2小于分母3,还不满1个整体,是真分数。

真分数:小于1。分子2小于分母3,还不满1个整体,是真分数。

前置知识

理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。

后续学习

在当前关系上继续比较、运算或推广。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

边界

4/4是真分数吗?

把四个1/4拼成一个整体,说明它为什么属于假分数。

辨析

1又3/4和1×3/4

用一个完整整体加三片1/4,说明带分数的意思。

边界比较

0/5和5/5分别属于哪类?

把它们放回同样大小的整体中,用分子与分母的关系说明分类。

教材信息

真分数、假分数和带分数的教材对应
教材版本年级与册次教材位置
人教版人民教育出版社5 年级 · 五年级下册分数的意义和性质
苏教版江苏凤凰教育出版社5 年级 · 五年级下册分数的意义和性质

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