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数轴上两点间的距离

核心关系

数轴上两点之间的距离,等于它们表示的数中较大的数减去较小的数,也等于这两个数之差的绝对值。

设a≤b,从a所在位置向右移动b−a个单位便到达b,故距离为b−a。交换两点位置不改变线段长度,用绝对值可以把两种先后次序合在一起。 距离=|a−b|=|b−a|

分别移动两点,量出它们的距离

两点可独立移动。交换两点、移到同一位置,检查距离怎样变化。

分别移动两点,量出它们的距离较大数1.5减去较小数−2.5,得到4。两点在原点两侧,也可把各自到0的距离相加。−5−4−3−2−1012345A:−2.5B:1.5距离 = 4

较大数1.5减去较小数−2.5,得到4。两点在原点两侧,也可把各自到0的距离相加。

前置知识

理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

同侧

−4与−1之间的距离是多少?

较大数−1减去较小数−4,得3,不能把4和1相加。

交换

换成B到A,距离会成为负数吗?

不会。方向可以相反,线段长度仍是非负数。

重合

距离等于0说明什么?

说明两点在同一位置,表示同一个数。

教材信息

数轴上两点间的距离的教材对应
教材版本年级与册次教材位置
人教版人民教育出版社7 年级 · 七年级上册第二章有理数运算:加减乘除、乘方、科学记数法、近似数及活动复习

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