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一个数除以分数

核心关系

一个数除以非零分数,等于乘这个分数的倒数。理由来自乘除互逆:商乘除数等于被除数;再把等式两边同乘除数的倒数。

2里面有6个1/3,每份2/3包含2个1/3,因此能分3份。3×2/3=2可以检查结果。除数小于1时,商可以比被除数大;0除以非零分数仍是0。 2 ÷ (2/3) = 2 × 3/2 = 3;3 × 2/3 = 2。

每份是一个分数,能分出几份?

先看每份有多长,再用同样的小格去比较。最后用乘法检查。

每份是一个分数,能分出几份?问题是在总量里,有多少个“每份的量”;先辨认下面蓝色的一份。2 ÷ (2/3)这一段表示1总量每份2/3□ × 每份的量 = 总量

问题是在总量里,有多少个“每份的量”;先辨认下面蓝色的一份。

先确认同一个单位整体。问题是在总量里,有多少个“每份的量”;先辨认下面蓝色的一份。

前置知识

理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。

分数除以整数的数学关系示意图
小学数学

分数除以整数

小学数学

分数乘分数

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后续学习

在当前关系上继续比较、运算或推广。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

解释步骤

为什么倒过来的是除数?

商乘除数等于被除数;乘除数的倒数,才能把左边的除数变成1。

处理半份

3/4里面有几个1/2?

先放一个1/2,余下1/4只是半份1/2,所以是1又1/2份。

边界

0÷ (2/3)与2/3÷0一样吗?

不一样。前者是0份;除数为0没有定义,不能取0的倒数。

教材信息

一个数除以分数的教材对应
教材版本年级与册次教材位置
人教版人民教育出版社6 年级 · 六年级上册分数除法 / 复习与关联
苏教版(2022课标修订)江苏凤凰教育出版社6 年级 · 六年级上册数与运算的再认识

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