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比的意义

核心关系

两个数相除,又叫作两个数的比;前项除以后项所得的数叫作比值,后项不能为 0。

改变前项和后项,观察比、相除过程和比值如何同步变化。 a : b = a ÷ b(b ≠ 0)

把比写成除法,读出比值

两个数相除,又叫作两个数的比;前项除以后项所得的数叫作比值,后项不能为 0。

比、除法和比值的数量条模型前项 3 和后项 4 使用相同单位长度表示;3 比 4 小,3 比 4 等于 3 除以 4,比值是四分之三。两条数量带使用同一个单位 · 每格表示 1

横向拖动两条数量带改变前项和后项,再核对除法与比值

前置知识

理解当前知识点前需要建立的数学对象与表示基础。

后续学习

在当前关系上继续比较、运算或推广。

跨阶联系

观察同一结构在更高学段中的抽象与延伸。

初中数学

比例线段

初中用比例线段延续“对应长度成比例”的结构。 页面尚未完成,暂不提供链接。

举一反三

改变条件或表示方式,检验是否真正理解核心关系。

比值含义

3:4 的比值表示什么

说明前项是后项的几分之几,并写出比值。

顺序辨析

3:4 和 4:3 的比值相同吗

分别写成除法,说明交换前项和后项为什么会改变比值。

边界辨析

为什么比的后项不能是 0

把比写成除法,说明除数为 0 时比值没有定义。

教材信息

比的意义的已核验教材映射
教材版本年级与册次教材位置
人教版人民教育出版社6 年级 · 六年级上册六年级上册 / 比

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